Skip to main content
guest
Join
|
Help
|
Sign In
FormacionCivicayEticaII
Home
guest
|
Join
|
Help
|
Sign In
FormacionCivicayEticaII
Wiki Home
Recent Changes
Pages and Files
Members
Favorites
20
All Pages
20
home
Bloque 1 Los retos del desarrollo personal y social.
Tema 1. Individuos y grupos en un espacio compartido
Tema 2. Aprender a tomar decisiones de manera informada y apegada a principios legales y eticos
Tema 3. Condiciones y Garantías para un desarrollo personal y social pleno
Bloque 2 Pensar, decidir y actual para el futuro.
Tema 1. Ámbitos de reflexión y decisión sobre el futuro personal
Tema 2. Características de la ciudadanía democrática para un futuro colectivo
Tema 3. Compromisos de los y las adolescentes ante el futuro
Bloque 3 Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática.
Tema 1. La identidad personal y su proceso de construcción
Tema 2. Sentido de Pertenencia a la Nación
Bloque 4 Participación y ciudadanía democrática.
Tema 1. La democracia como proceso histórico en las sociedades contemporaneas.
Tema 2. Organización del Estado Mexicano
Bloque 5 Hacia una ciudadanía informada, comprometida y participativa.
Tema 1. Los adolescentes y su relación con los medios de comunicación
Tema 2. Los medios de comunicación como recurso para aprender
Conclusión
Add
Add "All Pages"
Done
Bloque 3 Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática.
Edit
0
2
…
0
Tags
No tags
Notify
RSS
Backlinks
Source
Print
Export (PDF)
Aspectos a trabajar durante el bloque:
Generar un análisis del
sentido de pertenencia
e
identidad
en el contexto de una
sociedad multicultural
.
Desarrollar criterios para valorar
diversas formas de identidad
, tanto cultural como regional, étnica y religiosa.
Valorar la
diversidad cultural
como un elemento que
caracteriza al país y a la humanidad
.
Objetivo del bloque,
Que los alumnos sean capaces de:
Entender que las distintas culturas locales forman la
diversidad cultural
del país.
Valorar de manera positiva la
pertenencia a un grupo
y la influencia que tiene en la
formación de la identidad
.
Identificar los
elementos que conforman e influencia la identidad e individualidad
.
Reconocer los rasgos que han intervenido en la
formación de nuestra identidad
.
Reconocer la
interculturalidad
y los elementos que compartimos con otras personas de distintos lugares.
Javascript Required
You need to enable Javascript in your browser to edit pages.
help on how to format text
Turn off "Getting Started"
Home
...
Loading...
Aspectos a trabajar durante el bloque:
Generar un análisis del sentido de pertenencia e identidad en el contexto de una sociedad multicultural.
Desarrollar criterios para valorar diversas formas de identidad, tanto cultural como regional, étnica y religiosa.
Valorar la diversidad cultural como un elemento que caracteriza al país y a la humanidad.
Objetivo del bloque,
Que los alumnos sean capaces de:
Entender que las distintas culturas locales forman la diversidad cultural del país.
Valorar de manera positiva la pertenencia a un grupo y la influencia que tiene en la formación de la identidad.
Identificar los elementos que conforman e influencia la identidad e individualidad.
Reconocer los rasgos que han intervenido en la formación de nuestra identidad.
Reconocer la interculturalidad y los elementos que compartimos con otras personas de distintos lugares.